Clayton School

O artigo “Clayton School” na Wikipédia em alemão tem 0.1 pontos para qualidade (em 1º de julho de 2025).

Este artigo tem a melhor qualidade na Wikipédia em inglês. Além disso, este artigo é o mais popular nessa versão nesse idioma (alemão).

Desde a criação do artigo “Clayton School”, seu conteúdo foi escrito por 2 usuários cadastrados na Wikipédia em alemão e editado por 4 usuários registrados da Wikipédia em todos os idiomas.

A classificação mais alta de interesse dos autores em 2001:

• Local (alemão): Nº 185236 em dezembro de 2014
• Global: Nº 581826 em abril de 2011

A classificação de popularidade mais alta de 2008:

• Local (alemão): Nº 1187203 em abril de 2011
• Global: Nº 3392248 em abril de 2010

Existem versões deste artigo em 2 idiomas no banco de dados WikiRank (das 55 edições em idiomas da Wikipédia consideradas).

A avaliação de qualidade e popularidade foi baseada em despejos da Wikipedia de 1º de julho de 2025 (incluindo histórico de revisões e visualizações de página de anos anteriores).

A tabela abaixo mostra as versões linguísticas do artigo com a mais alta qualidade.

#	Idioma	Grau de qualidade	Pontuação de qualidade
1	inglês (en) Clayton School		0.1779
2	alemão (de) Clayton School		0.0737

Mais...

A tabela a seguir mostra as versões linguísticas mais populares do artigo.

As versões linguísticas mais populares do artigo "Clayton School" em todo o tempo

#	Idioma	Prêmio de popularidade	Popularidade relativa
1	inglês (en) Clayton School		4 004
2	alemão (de) Clayton School		924

Mais...

A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior popularidade no último mês.

As versões linguísticas mais populares do artigo "Clayton School" em junho de 2025

#	Idioma	Prêmio de popularidade	Popularidade relativa
1	inglês (en) Clayton School		2
2	alemão (de) Clayton School		0

Mais...

A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior Interesse dos Autores.

Versões linguísticas do artigo "Clayton School" com maior Interesse dos Autores (número de autores). Apenas usuários registrados da Wikipédia foram levados em consideração.

#	Idioma	Prêmio de IA	IA relativa
1	alemão (de) Clayton School		2
2	inglês (en) Clayton School		2

Mais...

A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior Interesse dos Autores no último mês.

Versões linguísticas do artigo "Clayton School" com a IA mais alta em junho de 2025

#	Idioma	Prêmio de IA	IA relativa
1	alemão (de) Clayton School		0
2	inglês (en) Clayton School		0

Mais...

A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior número de citações.

Versões linguísticas do artigo "Clayton School" com o maior Índice de Citação (IC)

#	Idioma	Prêmio de IC	IC relativo
1	alemão (de) Clayton School		0
2	inglês (en) Clayton School		0

Mais...

#	Idioma	Valor
de	alemão Clayton School
en	inglês Clayton School

Melhor Posição

alemão: Nº 1187203 04.2011

Global: Nº 3392248 04.2010

Melhor Posição

alemão: Nº 185236 12.2014

Global: Nº 581826 04.2011

Em 5 de março de 2026, na Wikipédia multilíngue, os usuários da Internet leem com mais frequência artigos sobre os seguintes tópicos: Irão, Ali Khamenei, ataques dos Estados Unidos e Israel no Irã em 2026, Jeffrey Epstein, Curdos, Estreito de Ormuz, Yakovlev Yak-130, Donald Trump, Azerbaijão, Kristi Noem.

Na Wikipédia em alemão, os artigos mais populares naquele dia foram: Georg Koch (Fußballspieler), Iran, Edoardo Weber, Liste der größten Auslegerbrücken, Irankrieg 2026, Dena (Schiff), Kristi Noem, Jakowlew Jak-130, Supermarine Spitfire, Ali Chamenei.

O projeto destina-se à avaliação relativa automática dos artigos nas diversas versões linguísticas da Wikipédia. No momento, o serviço permite comparar mais de 44 milhões de artigos da Wikipédia em 55 idiomas. Os índices de qualidade dos artigos são baseados em despejos da Wikipédia de julho de 2025. Ao calcular a popularidade atual e a IA dos artigos, foram levados em consideração os dados de junho de 2025. Para valores históricos de popularidade e AI, o WikiRank usou dados de 2001 a 2025... Mais Informações